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電影《老師好》觀后感心得5篇_教師節看《老師好》有感

觀后感莊宇供稿

  《老師·好》以苗宛秋老師為核心人物,聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事,再現二十世紀八十年代的師生百態及純真情感。這里給大家分享一些觀后感,方便大家學習。

電影《老師好》觀后感心得5篇_教師節看《老師好》有感

  2019《老師·好》觀后感

  我不是在最好的時光遇見你們,而是因為遇見你們才知道那是最好的時光。

  老苗是個再普通不過的普通老師,誰都沒想過,他也曾經光芒萬丈,收到過來自北大的錄取通知書,誰也沒想過,他也曾經大膽地在自習課上吹響口琴,而那些每天和老苗斗智斗勇的同學們,那些公然違抗老苗去參加藝術節的同學們,或許也會變成和老苗一樣的大人。我們的父母師長,我們遇見的大人們,或許都有一段只可意會不可言傳,讓人無法想象的青春,而如今這般鮮活的我們,或許也終有一天會變成每天為雞毛蒜皮小事而斤斤計較的無趣的大人。可生活總會有那么一兩個瞬間讓人想奮不顧身,讓人想忘記自己的身份,拋棄那些刻板單調的生活,去變得更加勇敢。像婷婷的健美操,老苗的口氣,安靜的為老苗去找縣長的行為,大家為老苗尋找丟失的自行車。

  老苗是個再可愛不過的可愛老師,和他的那些學生,卻是在很久之后才意識到這點,他們很少有人知道老苗為了劉昊去找派出所的小舅子要回來被沒收的小商品;很少有人知道,老苗給耗子寄去了一個月的工資和一摞補習資料;很少有人知道老苗很愛這群小崽子;很少有人知道洛小乙是老苗找回來的;很少有人知道老苗沒要那把學校分配房子的鑰匙。可我知道,我還知道這一定是老苗帶過的最差的一屆學生,可老苗從來沒這么說過,因為在他心里每個學生都是可愛的。

  老苗的三班是個再平常不過的三班,可每個班級都是每個同學心里最獨一無二的班級,他們從各自的生活環境中走出來,走到一起。相貌千差萬別,性格迥乎不同,可每個人都是干干凈凈的可愛小孩,他們在一起就是三班,他們會為了彼此放棄很多,比如辛辛苦苦打工掙來的50元,給病重的同學,比如翹掉班主任的課,去支持比賽的同學,比如在每天晚上為同學補課,再比如一起捉弄老師時犧牲臉面來爭取時間……什么?你問為什么要這么做,只不過是因為他們是同學,一輩子會遇見那么多人,可只有這幾十個是同學。

  我們來自完全不同的生長環境,彼此相處難免會有摩擦,難免會有拌嘴吵架,可吵過鬧過,我們還是最親的同學,就像婷婷因嫉妒撒了謊,可她最后修正了錯誤,重新被大家接受。我們雖都是有著自己驕傲的小小少年,卻也有著一顆正直善良的心,人生總會犯錯,就像嬰孩最初學步時就會摔跤,犯錯的我們更需要別人的原諒才能放下芥蒂,再次成為正直善良的人,而同學們也一定愿意原諒我們的過錯,只因為我們是同學。

  這時候的我或許不是最好的我,這時候的你可能也不是最好的你,可只要我們在一起就是最好的我們,而現在是最好的青春,最好的時光。

  2019《老師·好》觀看心得

  看完《老師.好》這部電影,我便回想起初中的老師,想起那些和我一起度過初中時光的他們。

  初中時,我的班主任姓邵,名云才,我們私底下稱他為“老邵”。他不是苗霸天,沒有三馬路派出所的背景,好像也沒有年年被評為優秀教師。他與毛宛秋唯一的相似,可能就是他們都有自行車。老邵雖然天天騎自行車,卻不是精瘦的類型,正相反,他是那種挺著將軍肚的油膩大叔,(這點和我們的生物老師很像,就是壞的很的糟老頭。)

  老邵和我們現任班主任一樣,是教英語的,他的英語發音中有很多令我難忘。例如hello這個詞它總會讀得很夸張,讀too這個單詞時,他總會在后面加一個兒化音。他和我們現在的班主任老李同志一樣,都有一張不太會說的嘴,老李同志在一些情況下總是不知講什么。而他呢,只會一直說“我是個男班主任,有些粗,也不會說什么”。但他罰起人來絕不手軟,最讓我記憶深刻的是那200個深蹲起,我不過是將兩個空選顛倒了,他就殘忍地讓我做200個深蹲起,(寫到這兒發現我們的老李同志還是很溫柔的)直到現在我都不敢回憶,我做完深蹲起是怎么回到教室的。

  上次遇見他,是在會考時他來監考,他還是我印象中樣子:寸頭,長臉,小眼睛,將軍肚,還好還好,他沒有變成我不認識的樣子。

  還有一個讓我印象深刻的就是數學老師,我都不知該用什么語言來形容她,可能就是吃了小辣椒的河東獅吼,不但能嚇掉你手中的筆,更能嗆得你臉紅脖子粗,這一點和406的那位很像,都是那種嘲諷得讓你啞口無言,滿臉羞紅,淪為笑柄,然后你還能和其他人一樣樂得像個傻子。(是不是教數學的女老師都這樣?)但那只是在課堂上,課下,她還是挺友善的,有種說不清楚的七大姑八大姨的感覺,所以我對她的評價是,精神病患者一樣的人,不動則已,一動驚人。

  我們的物理老師是奉行棍棒底下出孝子的,一根塑料棍被她耍得虎虎生風。每次看到她拿著那根棍子時,我都會笑,因為那根棍子打在別人身上的聲音總讓我忍不住幸災樂禍。可有時一秒之后我就會變色,因為我看到物理老師提著棍子氣勢洶洶地向我走來,然后就沒有然后了。(突然發現,她惡狠狠的樣子很像現在的化學老師,而且聲音也有一些相似,只不過楊老師的個頭矮了不少。)不知為何在那根棍子的威懾下,我對物理竟然有了喜愛了。

  還有其他的老師,沒有說到,但不管怎樣,在我的初中生活的歷史上永遠都刻著他們的名字。

  2019《老師·好》觀看有感

  “我們不一樣不一樣,每個人都有不同的境遇”,這似乎成了生物老師新學的流行語,盡管年齡在我們班的老師中不算小了,但生物老師絕對有著一顆年輕的心,時刻緊追時代步伐,以至于講課時突然冒出一句流行語,引起全班同學發笑。

  記得高一開學時,生物老師由于特殊原因沒有和我們見面,另一位生物老師給我們代課,大概過了一個星期,生物老師才來到班級。回想起第一次見他,應該是在走廊,我們上完操回來時,生物老師已經在走廊等我們了。他個子不高,挺著大肚腩,站在走廊上看著我們一個個走進班級。那時我們還不知道他是誰,直到他走上講臺說上課,我們才知道,原來這就是要和我們相處三年的生物老師。這樣的第一感覺確實不一樣。

  語文不是十分好

  “森林len生態系統主要以喬木為主”,同學們哄堂大笑,在下面紛紛學起了生物老師,雖然這樣顯得有些不禮貌,但笑點來了,擋也擋不住,在以后的幾天,大家還是抓著這個梗不放,以后遇到“林”字,大家都讀len,這確實給我們枯燥的學習生活帶來了不少樂趣

  記性不算太好

  雖說生物老師記性不算太好,但這絕對不包括他記生物知識點,只是在記人名上略顯不足。兩年了,生物老師竟還是記不住全班同學的名字,有的同學不放在心上,但有的同學難免吐槽幾句,這著實讓人著急。我想我應該算是幸運的一個,大概在高二上學期,不知是因為生物成績一直不理想,還是其他原因,他總算記住了我的名字,不會在提問時說“某某后位”,真是讓我有一種謝天謝地,你記住了的感慨。

  愛抽煙

  之前所說的我們都能接受,但吸煙這件事我們嚴重反對,在一次校會上校長批評吸煙的同學時,說了這樣的一句話,“學校里抽了幾十年煙的老教師都能說戒就戒,你們怎么就戒不了?”我們頓時想起了生物老師,生物老師怎么還沒戒煙?像這樣類似的吐槽在生物課上也經常發生。剛講到過敏反應時,有同學說“老師我對煙過敏”,生物老師沒有絲毫的猶豫,笑呵呵地回答了我們一句,“我對煙不過敏”,我們也真是對他沒有辦法。我們的生物老師著實是個頑固派。

  掩蓋不住的幽默

  盡管生物老師有時有些嚴厲,但他的幽默是掩蓋不住的,當他告訴住宿同學不小心把他們放手機的柜子鑰匙落在家里時,我相信那時他們的內心是崩潰的,但當生物老師突然從兜里拿出他們的手機時,他們絕對是又驚喜又開心的。我想生物老師應該是我們最愿意開玩笑的老師了。

  擁有絕對的硬實力

  從他第一天教我們開始,我就發現了一個奇怪的現象,不管是簡單的講課,還是有老師聽課,生物老師從來沒有帶過課本,漸漸的我才發現,原來生物課本上的那些東西,他早已爛熟于心,即使沒有課本,他也可以熟練講解,我想這不是只有幾年教學經驗的老師就可以做到的。在我們朝夕相處的過程中,我也感受到了他對生物發自內心的喜歡,以至于他時常感嘆“生命現象是多么奇妙”,現在同學們幾乎聽到他說一個“生”字就能接出后面的話了。這是屬于我們和他之間的默契。

  最近網上很流行“寶藏男孩”這個詞,我想,這個詞用來形容我們的生物老師再合適不過了,他總是可以給我們帶來很多驚喜,也會偶爾向我們展示他的新技能,雖然吐槽不斷,但我們的內心深處還是愛著生物老師的。

  2019《老師·好》觀看體會

  不是因為在最好的時光遇見了你們,而是因為有你們才是最好的時光。高一三班,新潮前衛的關婷婷,嫻淑端莊的安靜,經常打架的洛小乙,常多嘴的王海,熱愛舞蹈的文明建設,做小買賣的劉昊,鬼靈精怪的燕子……每個人都有著自己的性格,都有著不一樣的青春,就是這樣性格迥異的他們在同一個班級相遇。同樣遇見的,還有外表嚴肅,內心溫暖的苗宛秋。

  每個人都在小心翼翼地守護一份關系,一種聯系。就像洛小乙送給安靜的書包,被安靜小心保存;就像苗老師的自行車被拆下擋泥板,被刷上綠漆,最后它丟了;眾人又想竭力將它找回,因為它似乎成了老師與他們之間的紐帶。也是對的,我們或許以為這是一部喜劇,但是它處處飽含溫情,同學之間的友誼,老師對孩子的愛護。

  當關婷婷因為自己的緣故,讓班級在文藝比賽中得了第二,她想為班級贏得榮譽,她組織同學們排練,被老師發現后,她仍一個人堅持練著,演出前她站在臺上看著趕到的同學們,她笑了,這大概就是青春歲月里的友誼。

  當劉昊得了腦癌,文明建設兩個人為他捐了50元,他們說他們從來沒覺得自己如此帥過,因為那是一份拼盡全力的希望與幫助,而老苗默默地把自己一個月的工資都捐了。

  當洛小乙不去上學時,老苗在人群中尋覓他的身影,不懼惡霸的勢力,不管有人在罵他,只是一直在說“洛小乙,跟我回去”。

  到底什么是好老師?于謙扮演的苗宛秋給了我們答案,他盡心盡力地去幫助愛護每一個學生,盡管優秀老師評選落選,盡管分房子一直沒有他的名額,盡管他免費給學生補課被其他人告發,學校不經調查給予他處分,他還是想讓他的孩子們能功成名就。安靜用一場車禍換了他的回歸,而他又于心何忍?他有愧,所以他在他們畢業的時候走了,似乎不曾來過一樣,可是他明明那么清晰的留在回憶中。

  每個人的一生總會有一段同窗的情誼讓你難以忘懷,總會有那么一個人讓你熱淚盈眶,讓你在再一次相逢中想對他說,老師好。

  2019《老師·好》觀看影評

  時光,請允許我暫借一段你的溫柔,執筆而寫,以致我那還未逝去的青春。

  ──題記

  青春,是一條奔騰的河,而哭過笑過痛過,才是青春該有的記憶。幸運的是,你不孤單,有這樣的一群朋友,陪你走過這段輕狂歲月。而你能做的,只有珍惜。

  “有的時候,一首歌突然就勾起一段回憶,無論是歡快的,還是憂傷的,都是最好的旋律。因為歌聲中,有我,也有你。”這句話久久在我耳邊響起。昨天看的電影仍令我歷歷在目。

  一群充滿活力、斗志倔強的少男少女,一位苦心孤詣、心急如焚的老師,在南宿一中開始了一場“青春保衛戰”。

  老師苗宛秋自己也曾是一名出類拔萃的學生,卻因“”當了一名“平凡”的老師,但他不氣餒,用盡自己的心血,去教育學生。卻沒想到剛到高一(3)班,噩夢即將來臨。

  學生在課堂上涂口紅,卷發,抽煙,看閑書……行為都令老師不滿,而洛小乙更是明目張膽地拿著斧頭上學并且遲到。但是,老師畢竟是神圣的,他盡管心里不愿,也只能乖乖交出東西并做出相應的體罰。

  學生們卻不能理解老師的良苦用心。竟去拆老師的自行車,使老師在全村上出洋相。面對這些熊孩子,老師無可奈何,卻從來沒有放棄自己的每一位學生。

  當學生生病時,他毫不吝嗇地捐出他一個月的工資,當洛小乙爺爺摔倒時,他竭力去幫助,即使自己的自行車丟了……

  從中,我恍然大悟。原來老師是愛學生的。而我們卻不懂得珍惜、理解,反而與老師作對。這讓我聯想到了自己:常常因為犯低級錯誤被老師批評,以前我總認為老師對我有偏見。現在,茅塞頓開,老師不正是想讓我變得更優秀嗎?

  最令我難忘的也就是苗宛秋老師找洛小乙時,當所有人都放棄了這個小混混時,他卻沒有,而是堅信他一定會重新振作起來。于是他放棄與家人團聚的時光,單槍匹馬的去找學生。當那些人威脅他時,甚至是自己的學生拿酒杯砸自己時,他也毫不畏懼,告誡他“懸崖勒馬,回頭是岸”。那堅定的眼神似鋒利的刀子直刺入我的內心,淚,悄然落下。好在,洛小乙也似乎醒悟,而是將酒杯砸向了自己。“真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳;真好,你也沒有戳穿我的暗自堅強……”

  學生們最終也領悟了老師的用心,不再淘氣,設身處地的為老苗著想。可是快樂的時光總是那么短暫,學生們的懂事總是那么的遲,逝去的青春卻一去不復返。誰知最后,老苗竟來了一場不辭而別。青春就是這樣,淚水和歡笑同行,這才最值得留戀。

  “人生就是一次次幸福的相遇,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見你們,而是遇見你們,我才有了這段最好的時光。”

  人生是如此的短暫,兩年的時光如流水般轉瞬即逝,與老師相處的時光也開始著倒計時,所以,對于仍處于青春的我們,應不負光陰,勤奮學習,努力為老師為同學著想,在人生路上砥礪前行!

  流年如水易逝,我堅信青春不會消亡,我們要懂得珍惜青春的美好時光,懂得感激老師的辛勤教育,不負韶華。攜著遠方的夢,去彼岸,去追逐,無怨無悔,永不回頭!

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